幼儿音乐游戏教案（幼儿音乐游戏活动设计）

本文目录一览：

• 1、小班音乐活动教案
• 2、幼儿园小班音乐游戏活动教案《公鸡头》
• 3、幼儿园小班优秀音乐游戏教案《谁是小熊》
• 4、幼儿音乐游戏教案

小班音乐活动教案

1、小班音乐活动教案篇1 活动目标： 学唱歌词，能较有力、自豪地演唱。 初步尝试创编歌词。 体验与“北风爷爷”一起游戏的快乐。 通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。 借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 活动准备： 知识准备：感受冬天北风呼呼吹的寒冷。事先进行体育锻炼。

2、小班《五官歌》音乐教案（篇1） 游戏目标 熟悉音乐旋律，能配合音乐指认五官的位置。 学习有节奏地唱准歌曲，喜欢和老师一起做音乐问答游戏。 游戏准备 音乐录音磁带。 请一名大班幼儿与教师配合对唱并表演。

3、小班音乐小兔乖乖教案（1）活动设计背景 借助表演形式，引导孩子学习自我保护意识。

4、幼儿园小班音乐教案《朋友》1 活动目标： 在对应、匹配、寻找的过程中，了解事物间简单的关系，尝试用儿歌的语言进行表达。 喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起交流分享的快乐。 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

幼儿园小班音乐游戏活动教案《公鸡头》

幼儿园小班音乐游戏活动教案《公鸡头》活动目标：熟悉歌曲旋律，能够边唱歌边玩游戏。能在歌词的提示下，大胆地用肢体表现游戏中的动作。愿意遵守游戏规则，体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：公鸡、母鸡纸偶各一个。公鸡头、母鸡头头饰若干。假花一朵，糖果一个。一块布，芸豆或类似小物件若干。篓子一个，用于放置猜对的奖品。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 知道冬天有些地方会下雪，有些地方不会下雪。 尝试根据细节特征寻找答案。 了解雪的特征，感受故事情节的有趣。 活动准备 课件准备： “冬日雪景”图片；“这是谁的家”图片；《雪花》故事音频及图片。 材料准备： 颜色不一的画纸、油画棒。

幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标 】 积极参与垫子上游戏，锻炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调能力和灵活性。 能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的快乐。 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 锻炼幼儿的团结协作能力。 【活动准备 】 垫子若干，背景音乐。

幼儿园小班在课室有什么好玩的游戏不需要什么材料的 语言游戏：在哪头：公鸡头，母鸡头，豆豆豆豆在哪头？在这天？在那头？（教师将一个小物品藏在一只手上，将两手藏在身后，说儿歌，到在这头，在那头时手出来，然后让孩子猜。孩子们很喜欢玩。

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动设计： 小班幼儿年龄小，他们的平衡力、协调性较弱。我利用幼儿常见的鞋盒和旧报纸，做成幼儿玩耍的体育器材，来发展幼儿的平衡力。 活动目标： 幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。 培养幼儿身体协调性及耐心、细心等良好的个性品质。

可见本次活动目标定位是比较准确的。体验到了科学活动的乐趣。 幼儿园小班游戏教案 篇2 【活动依据】 《彼得与狼》是一部音乐童话剧，剧中采用不同乐器的音色，如长笛（小鸟）、圆号（狼）、弦乐（彼得）、木管小号（猎人）等来表现故事中不同的动物和人物的形象，赋予幼儿无尽的想象，适合幼儿欣赏。

幼儿园小班优秀音乐游戏教案《谁是小熊》

帮助幼儿熟悉音乐，能随音乐较协调地做小跑步运动。根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、轻重。提醒幼儿倾听音乐，当音乐停止时迅速找到座位就近坐下。活动准备：已教会幼儿唱《谁是小熊》的歌曲。准备足够的椅子（数量比幼儿人数少一个）。确保幼儿已了解抢椅子游戏的基本规则。

开始游戏：教师先教唱歌曲两遍，然后由配合老师领唱，孩子们跟唱。根据班级人数准备相应数量的凳子，孩子们绕着凳子走，随着歌曲节奏拍手。当歌曲快结束时，教师吹口哨，孩子们抢凳子坐。教师询问“谁是小熊”，没有抢到凳子的孩子并从中选出三人成为小熊，站到队伍尾部。

幼儿园中班音乐教案：表情歌 幼儿园中班教案《谁是小熊》2 活动目标： 帮助幼儿熟悉乐曲，能随音乐较协调地做模仿动作，并根据音乐速度与力度的变化，变换动作的快慢、轻重。 鼓励幼儿自由分组，随乐曲进行音乐游戏，提醒幼儿倾听音乐，培养幼儿的音乐感知能力，提高幼儿的音乐素养。 激发幼儿喜欢动物，爱护动物的情感。

幼儿音乐游戏教案

音乐游戏碰一碰教案（1）时间：20xx.126上午第一节 班级：小（3）班 活动内容：音乐游戏——碰一碰 活动目的：激发幼儿兴趣，体验快乐情绪；引导大胆创编动作，边唱边做边说。活动准备：磁带、三用机、活动前已学会歌曲。活动过程：律动《合拢放开》进场；复习歌曲，探索动作；音乐游戏实践；延伸活动。

帮助幼儿熟悉音乐，能随音乐较协调地做小跑步运动。根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、轻重。提醒幼儿倾听音乐，当音乐停止时迅速找到座位就近坐下。活动准备：已教会幼儿唱《谁是小熊》的歌曲。准备足够的椅子（数量比幼儿人数少一个）。确保幼儿已了解抢椅子游戏的基本规则。

复习音乐（此处可替换为具体歌曲名，如《小星星》）指导语：小朋友们，林老师听说你们会唱一首非常好听的歌曲《小星星》，你们愿意唱给老师听一听吗？让我们一起唱起来吧！（注：此环节旨在活跃课堂气氛，复习已学歌曲，为接下来的游戏做铺垫。

幼儿音乐游戏教案篇一 《小鸡出壳》 【活动目标】 乐意参加音乐活动，尝试在音乐背景下用肢体表现小鸡出壳的动作，体验小鸡出壳的快乐。

教师与幼儿分角色表演 （2）交换角色进行游戏。 到室外找北风爷爷比赛。 小班音乐活动教案篇2 活动目标 唱准歌曲旋律，用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪。 迁移知识经验，为歌曲创编新歌词。 与同伴协调一致地歌唱，表达唱家爱家的情感。