观舞记教案（观舞记教案设计一等奖）

本文目录一览：

• 1、文昌中学学校荣誉
• 2、学前班科学活动教案嗅觉与环境
• 3、七年级语文下册第19课《观舞记》教案
• 4、八年级语文下册《敬畏自然》教学反思
• 5、初一初二全册语文书目录(茂名地区的)

文昌中学学校荣誉

办学成绩与荣誉：文昌中学办学成绩显著，以全面贯彻党的教育方针、实施素质教育为己任，致力于培养创新精神和实践能力。自恢复高考以来，学校为大中专院校输送了大量优秀学生，其中每年都有数百名学生考上北大、清华等国家重点大学。学校获得国家级荣誉70次，省级荣誉196次，赢得了广泛的社会认可。

同时，文昌中学参加了由中国教育学会教育管理分会组织的全国首届学校文化建设展评，荣获“全国校园文化建设金奖”荣誉称号。 在2006年的高考中，文昌中学总分800分以上的同学有4人，理工类的黄文君同学855分、符传庆同学834分、陈龙同学821分，文史类的徐锦同学811分，稳居全省各市县重点中学之首。

海南省文昌中学，作为海南省完全中学一级（甲等）学校，其历史可追溯至1804年的蔚文书院，后更名历经多次，最终于2011年获得海南省一级中学的荣誉。学校不仅拥有丰富的历史底蕴，且在教育信息化领域展现其创新精神，被列为海南省中小学教育信息化应用示范校培育入围学校。

荣获多项荣誉：学校近年来荣获“四川省体育工作先进集体”、“广元市文明单位”、“卫生先进集体”、“苍溪县校风示范学校”、“育才选才先进集体”以及“四好先进集体”等多项荣誉，体现了学校在体育、文明建设、卫生、校风、育才等多个方面的卓越表现。

竞赛荣誉：文昌中学的学生在各类竞赛中也屡获佳绩，如2020年9月在海南中小学生英语演讲比赛中获得三等奖，同年10月在第五届海南省学生“学宪法讲宪法”比赛中摘得一等奖。

学前班科学活动教案嗅觉与环境

活动目的。辨别不同气息的物品。学习将不同气息的物品分类。筹备活动。各种有气息的物品，如：橘子皮、香水、肥皂、风油精、酸梅等（可 请家长协助收集）。盒子（盖上有小孔）。活动过程。展示收集来的有气息的物品，并请大家闻一闻。老师将同一气息的物品放在2个盒子里让孩子通过嗅觉（闻一闻）找出来。

读教材活动七 绿色植物活动目标知道植物在稳固土壤、调节气候、净化空气的作用。壮志凌云环保意识，引导孩子们体验环保小实验。

在过去的一学期里，我班在幼儿园园部的领导下，在工作中坚持学习和贯彻新的《纲要》精神，初步探索实施有益幼儿终身可持续发展的主题性探索活动、加强各课题教学工作，在英语、美术、饮食健康和主题课程改革、环境创设及对幼儿的观察、了解等方面做出了一定的成绩，有了一定的突破，更好地促进了幼儿的发展。

自从开展思考“如何让天天读句发挥作用”的活动以来，教师们经常一起研究思考，自己总结出和所教教材匹配的“天天读句”，应用效果好，也大大提高了幼儿的学习质量。 将幼儿识字与各科教学活动及环境教育相结合 教育活动是每天向幼儿进行有目的、有原则的一种模式。幼儿识字与之结合，使集体教育活动增加了新的活力。

七年级语文下册第19课《观舞记》教案

1、卡拉玛姐妹的舞蹈也同样如此，例如第18小节中提到的莲花、鹿、孔雀、蛇等动物在印度的宗教中都有其象征意义。

2、她们为什么能表演出这么优美的舞蹈？ 达标检测（课堂部分学生展示；课下以200到300字的小作文体现在作业本上） 欣赏杨丽萍的《雀之灵》，学习课文的写法，运用优美的词语，巧妙的修辞把欣赏到的美描绘出来。（词、句子、片段都可以） 课堂小结 这节课，我们不断的感受着美的文字，美的舞蹈。

3、本节课赏析的句子较多，面面俱到，但深度不够。苏霍姆林斯基说：知识既是目的，也是手段，要教会儿童学习。欣赏了这样优美的舞蹈后，可以让学生动笔写一个片断，学以致用。

4、合理地利用课程资源，给学生更加直观的感受；培养学生协作精神，提高其交往技能，开拓其思维；教师注意课前引导学生进行自主学习；提高学生的艺术鉴赏能力。使新课标在实际课堂教学过程 中得到充分的体现，让学生真正成为课堂的主人。

5、初一语文下册第19课《观舞记》中的字词包括：清扬：指声音清脆悠扬，也形容人的神色清朗。咿呀：形容某些物体摩擦时发出的声音，也用来形容小孩子学话的声音。静穆：形容安静庄严。端凝：端庄凝重。颦蹙：皱着眉头，形容忧愁的样子。粲然：形容笑容灿烂的样子。嗔视：生气地看，怒视。

八年级语文下册《敬畏自然》教学反思

1、《敬畏自然》教学反思：教学方式需注重自主探究：在《敬畏自然》的教学过程中，我意识到单纯的知识灌输并不能有效激发学生的兴趣和思考。改进方向：应更多地提供空间和机会，让学生自主探究课文中的深意，不必强求逐字逐句的理解，而是鼓励他们通过思考和讨论来获得自己的见解。

2、篇一：《敬畏自然》教学反思 像一座大山，未走进的时候，文本呀课堂呀，你充满了神秘又充满了诱惑。 总是在忙碌与焦灼中慌慌张张地备课，接着又在诚惶诚恐中走进课堂，后又在起起落落中患得患失地结束一节课。 伍老师嗓子从三月开始到现在，坏了近两个月了。她兼带来七（2）班和八（1）班，没有休息一天。

3、收集关于人与自然和谐共处的案例，为下节课的课堂分享做准备。

4、假如能在这短短的四十五分钟里，不仅让学生学会欣赏自然界美好和谐的画面，且能给予他们一种思想上的“碰撞”，让他们改变人们一贯以自然的“主宰者”身份居高临下审视“自然”的视角，学得一种新的世界观、人生观，我以为，这节课就已经可以说是成功了。

初一初二全册语文书目录(茂名地区的)

1、初一初二全册语文书目录（茂名地区的）包括了丰富多彩的课文内容，涵盖了古今中外的文学作品。在初一上册中，学生将学习《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》、《丑小鸭》等经典篇章，感受作者的情感表达和故事魅力。

2、茂名地区初一教材版本如下：语文：人教版。这是一套现代化且更新较快的教材，注重培养学生的语言能力和文化素养，能够更好地适应新时期的教育需求。数学：北师大版。这套教材在茂名地区已经更新到了最新版本，保持了较高的稳定性和系统的完整性，强调逻辑思维和解题能力。

3、在茂名地区的初一课程中，语文教材采用的是人教版，这是一套较为现代化且更新较快的教材。数学教材则使用的是北师大版，这套教材在茂名地区已经更新到了最新版本。至于英语教材，目前使用的也是外语出版社的版本，但具体是哪个版本，可能需要进一步确认。

4、这三科是初一学生学习的重点，因此我们重点讨论这三个科目的教材版本。在语文教材方面，人教版是最新的一版，内容更新较快。而数学教材方面，目前使用的北师大版相对较为稳定，尚未更新到最新版本。至于英语教材，不同地区的使用情况可能有所不同，具体要看哪个省或地区采用的是哪种版本的书籍。